BRG Purkersdorf/AT

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Inhaltsverzeichnis

Das Sparkling Science Team am BG|BRG Purkersdorf

Drin Evelyn Stepancik

unterrichtet Mathematik, Deutsch und Informatik

Maga Daniela Holzmeier

unterrichtet Mathematik und Biologie, leitet die Nachmittagsbetreuung

Mag. Erwin Klein

unterrichtet Chemie

Maga Martina Nedomansky

unterrichtet Biologie und Physik

Unsere Schule und fe|male

Das BG|BRG Purkersdorf ist seit vielen Jahren eLearning Schule und am österreichweiten elearning-Projekt eLSA (eLearning im Schulalltag) beteiligt. Alle Schüler/innen der Unterstufe erwerben in ihren ersten Schuljahren grundlegende IT- und eLearning-Kentnnisse sowie Methoden des eigenverantwortlichen Arbeitens. Diese bereits in der Unterstufe erworbenen Kompetenzen prädestinieren eine Fortsetzung und Vertiefung sowie einen sinnvollen Computereinsatz in der Oberstufe. Großes Interesse gilt derzeit dem Einsatz und der Erprobung verschiedener Web2.0 Technologien im Unterricht.

Des Weiteren gibt es im BG|BRG Purkersdorf eine spezielle Ausprägung des Realgymnasiums mit vermehrtem Laborunterricht, gelegentlichen Kooperationen mit den in der Stadt ansässigen Bundesforsten sowie anderen Klimabündnisgemeinden. Großes Interesse besteht darüber hinaus an der Steigerung der naturwissenschaftlichen Interessen bei Mädchen. Erste diesbezügliche Schritte hat das BG|BRG Purkersdorf schon mit einem einschlägigen IMST-Projekt in den vergangenen Jahren getan.

Das Motto unserer Schule formuliert von DIR Maga Irene Ille:

Wir suchen nach Lösungen, nicht nach Problemen!

Visionen einer Schule (wie soll Schule sein)

  • Positives Schulklima (Kinder, Lehrerinnen, Lehrer, Eltern, Institution)
  • Herzliches, ehrliches, sensibles Miteinander
  • Positive Konflikt- und Fehlerkultur
  • Gesunde Arbeitshaltung - Leistung als positive Herausforderung
  • Toleranz gegenüber anderen Kulturen und Religionen
  • Innovatives und flexibles Handeln gegenüber der Entwicklung der Gesellschaft
  • Global denken, lokal handeln
  • Erhalten bewährter Erfahrungen des Schullebens
  • Verantwortung übernehmen, Mut haben
  • Kultur, Humanität und Soziales fördern
  • Internationale Kommunikationskultur
  • Motivations- und Selbstmanagementstrategien
  • Vernetztes Denken und Handeln
  • Freude, Humor ... Stille, Sinnlichkeit müssen und sollen Platz finden

Schule soll menschlich sein - geprägt von der Liebe zu Kindern und Jugendlichen!

Fachliche Schwerpunkte und Ziele unserer Schule
  • informationstechnologische (Einsatz von modernen Medien)
  • sprachliche (Förderung der Kommunikationskultur, Fremdsprachenangebot)
  • ökologische (entdeckend, erforschend, kritisch ökologische Zusammenhänge erleben und erkennen)
  • kreative (Zeichnen soll einen hohen Stellenwert haben und in andere Gegenstände einfließen)
  • sportliche (Gesundheitserziehung, zusätzliche sportliche Angebote, Pausengestaltung)


Pädagogische Schwerpunkte und Ziele unserer Schule
  • Eingehen auf die jeweilige Altersgruppe:

Unterstufe: Ganzheitliche Erziehung, Fördern des Spieltriebes, Schaffen von Grundwissen, Schüleraktivitäten
Oberstufe: Fördern von individueller Begabung, vernetztes, formales Denken, Vorbereitung auf die Universität, Spezialisierung (Sprachen, Naturwissenschaft, Informatik, Kreativität...).


Auf die Stärken der Schülerinnen und Schüler zugeschnittenes individuelles, modulares Ausbildungsprogramm

  • Lernen lernen (ständig altersadäquat begleitend)
  • Vorgestellte Visionen unserer Schule leben!
  • Erkennen von Lern- oder Verhaltensschwächen bzw. Information über Gesundheitsstörungen, Hilfestellung (Beratungslehrer, Schulärztin, Schulpsychologe)


Methodische Schwerpunkte und Ziele unserer Schule
  • Fächerübergreifender Unterricht
  • Offenes Lernen
  • Projektorientierter Unterricht
  • Projektunterricht
  • Exkursionen, Projektwochen, Sprachkurse
  • Lernwerkstatt
  • Frontalunterricht

Unterrichtsprinzip: "Lernen lernen" als lebenslanger Prozess
  • Lerntipps - altersadäquat
  • Lernbarrieren - erkennen und abbauen
  • Elternabend - Kommunikation zum Thema "Lernen lernen"
  • Lerngymnastik - kinesiologische Übungen
  • Phantasiereisen, Meditation - Förderung der Konzentration
  • Gezielte Vorbereitungen auf Prüfungen und Schularbeiten
  • Positives Lernklima schaffen - leistungsorientierte, selbständige Arbeitshaltung entwickeln
  • Reflexionen über Lernverhalten - persönliches Gespräch in der Unterrichtsstunde




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